Sedan 1995 delar ÅForsk ut priser för framstående insatser dels för att sprida kunskap från universitet och högskolor, dels inom teknisk utbildning.

Under senare år har delats ut ett pris för kunskapsspridning på 100 000 kronor samt ett eller flera pris för utbildning vardera på 50 000 kronor.

Pristagarna för framstående insatser inom kunskapsspridning nomineras av rektorer vid universitet och högskolor. Respektive studentkår nominerar pristagare för framstående insatser inom teknisk utbildning.

Priserna delas ut i samarbete med Tidningen FORSKNING.

År 2011 erhöll universitetslektor Monica Almqvist vid Lunds Universitet och professor Carl-Eric Hagentoft vid Chalmers Tekniska Högskola ÅForsks Kunskapspris.

Monica Almqvist har under ett drygt decennium utmärkt sig som lärare, först som reformator av Institution Elektrisk mättekniks introduktionskurs, och senare som utvecklare av fortsättningskurs kring sitt eget forskningsområde, ultraljud. Monica har under de senaste åren startat och drivit Experimentörerna. Detta initiativ har skapat möjlighet för åtskilliga skolklasser i grundskolan och gymnasium att få besöka LTH och göra spännande experiment. Det är av avgörande betydelse att denna typ av initiativ genomförs för att stimulera intresset för naturvetenskap och teknik.
Monica har under många år värnat den pedagogiska utvecklingen på LTH som helhet.

Carl-Eric Hagentoft har med stor framgång spritt sina kunskaper genom populärvetenskapliga böcker, artiklar och föreläsningar. Han har även lyckats omsätta och kommersialisera sin forskningsresultat för fuktsäkring av kallvindar till lättanvända produkter på marknaden. Carl-Eric har även medverkat aktivt i debatten om ekologiskt byggande och golvvärmens brister för energieffektivitet. Utöver detta har Carl-Eric alltid haft en öppen dörr för innovatörer och småföretagare som söker upp honom för stöd och analys av sina idéer, ytterligare ett sätt att använda och sprida kunskaper i detta ämne.

År 2011 har Lärarpriset tilldelats Kamran Rousta och Ulf Mårtensson, båda vid Borås Högskola.

Huvudläraren i Energiteknik, Kamran Rousa med följande motivering:
Kamran engagerar sig att få studenterna att förstå tekniska problem och lösningar, att tänka som ingenjörer, att visualisera problem - ine bara räkna ut resultat. Han gör det svåra enkelt!"

Universitetslektorn i Matematik, Ulf Mårtensson med följande motivering:
"Han är lugn och metodisk och sporrar eleverna att lära sig matematik. Han har en enastående förmåga att förklara för var och en matematikens betydelse för alla andra ämnen".

År 2010 gick Lärarpriset till högskolelärarna Lars Evert Eskilsson och Bo Nordström, båda på Jönköpings Tekniska Högskola.

Lars Evert Eskilsson är en veteran i läraryrket. Sedan 1972 har han stått i katedern och undervisat i matematik och fysik, först på högstadiet, därefter på gymnasiet. Redan i realskolan bestämde sig Lars Evert för att bli lärare. Lars hade själv lärare som var bra förebilder. Men det var inte matteläraren, snarare läraren i tyska som Bo tyckte var skicklig.

Lars Evert undervisar studenterna under det första årets baskurser i matematik och fysik, och det gör att de flesta eleverna på de tekniska linjerna träffar honom.

Bo Nordström fördes av livets strömmar in på läraryrket från ett annat håll. Bo pluggade matte och kemi i Uppsala, sedan doktorerade han på Lantbruksuniversitetet i Ultuna. En tjänst som post/dok på Karolinska Institutet förde honom i kontakt med DNA-polymeras. Men det gick ganska trögt, så när Bos fru fick ett jobb i Jönköping, så hoppade Bo av forskningen. Och efter ett år på Lärarhögskolan var Bo lärare istället. Bo blev lärare i kemiteknik på tekniskt gymnasium. Och när den gymnasiala kemiingenjörsutbildningen försvann till högskolan så flyttade Bo och hans kollegor med och startade motsvarande utbildning på Jönköpings Tekniska Högskola. Därefter har han också undervisat i kemi på det naturvetenskapliga basåret, och träffar alltså eleverna under deras introduktion till högskolestudierna.

År 2010 erhöll professor Owe Wikström vid Uppsala Universitet ÅForsks pris för framgångsrik
kunskapsspridning. Owe Wikström är sedan 1985 professor i religionspsykologi vid Teologiska insti-
tutionen i Uppsala. Han är även författare, präst och psykoterapeut. Wikström har skrivit ett flertal mycket uppmärksammade och uppskattade böcker inom ämnesområdena psykologi, livsåskådning, kultur, musik och litteratur.

 

Owe Wikström till vänster, och till höger prisutdelare ÅForsks ordförande Anders Snell.

Wikström är en mycket omtyckt och ofta anlitad föreläsare. Som forskare har Wikström behandlat relationen mellan kliniska/psykiatriska problem och religiös tro. Han har analyserat moderna romanförfattare utifrån jungiansk och psykoanalytisk teoribildning samt med hjälp av objektsrelationsteori och kulturteoretiker.

Wikströms förmåga att locka studenter till religionsvetenskapen vittnar om att han inte bara sprider redan befintling vetenskaplig kunskap på ett framgångsrikt sätt, utan att han även inspirerar sina läsare och åhörare att söka ytterligare kunskap inom det religionsvetenskapliga forskningsfältet.

Kanslichef Jan Håkansson vid Karlstads universitet mottog även han priset under 2010 för att på ett förtjänstfullt sätt tagit initiativ till och genomfört "Barnens universitet".

Syftet med Barnens universitet är att på ett pedagogiskt sätt förmedla vetenskapliga rön för barn i åldern 8-12 år. Detta är en pedagogisk utmaning för professorer, men det stora gensvar, som serien fått, tyder på att budskapen nått fram. Varje serie omfattar sex olika ämnen och deltagarantalet har varit mycket stort - av barn, men även av lärare och föräldrar.

Initialt var syftet att öka barns intresse för naturvetenskap och teknik, men ämnesområdena har breddats.

Barnens universitet ingår i ett större sammanhang, som Karlstads universitet kallar "Teknikerjakten". Detta arbete har pågått i några år med Jan Håkansson som drivande kraft och detta arbete har redan gett resultat genom ett ökat intresse för naturvetenskap samt teknik blnad regionens gymnasister.

                                           ----------------

År 2009 tilldelades professor Per-Olof Hulth, Stockholms Universitet, priset för kunskapsspridning för sin stora förmåga att föra ut forskning till allmänheten och förklara hur man kan betrakta omvärlden med ett vetenskapligt förhållningssätt och därmed få rationella förklaringar till observerade fenomen.

År 2008 tilldelades professor Lars-Erik Persson, Luleå Tekniska Universitet, priset för kunskapsspridning. Han har genom sin kompetens, sin entusiasm och sitt stora engagemang under lång tid och i alla möjliga sammanhang spritt kunskap om ämnet tillämpad matematik på ett sätt som ungdomar och vuxna begriper och uppskattar.

Priset för framstående teknikundervisning utdelades till Olof Heden, Tillämpad matematik Kungliga Tekniska Högskolan, Jonny Pettersson, Datavetenskap Umeå Universitet och Mikael Lind, Datavetensklap, Högskolan i Borås.

År 2007 tilldelades professor Ernst Nyström, Göteborgs Universitet , priset för kunskapsspridning.
Han har fört ut sina forskningsresultat särskilt vid den årliga vetenskapsfestivalen i Göteborg.

Priset för framstående teknikundervisning utdelades till universitetslektor Peter Jeppsson, Luleå Tekniska Universitet.  

År 2006 tilldelas Hans Rosling årets ÅForskpris för kunskapsspridning. Priset utdelas till professor Hans Rosling vid Karolinska Institutet för projektet "Gapminder" - en metod att mäta och följa folkhälsans utveckling i världens länder.

Priset för teknikundervisning utdelades till unviversitetslektorerna Anders Olsson vid Växjö Universitet och Dag Stranneby vid Örebro Universitet.

2005 delades priset för kunskapsspridning ut till Carl Johan Sundberg vid Karolinska Institutet.

2004 delades priset för kunskapsspridning ut till professor Stellan Marklund vid Umeå universitet. Professor Ulla Westermark vid Luleå tekniska universitet och Christian Söderberg vid Lunds Tekniska Högskola delade priset för framgångsrik teknikundervisning.

2003 utdelades priset för kunskapsspridning till professor Leif Melin vid Högskolan i Jönköping och Åke Fäldt vid Chalmers Tekniska Högskola tilldelades priset för framgångsrik teknikundervisning.

2002 utdeladas pris för kunskapsspridning till docent Olle Björk, Karolinska Institutet och universitetslektor Ebba Wahlström, Stockholms Universitet samt till professor Agneta Ståhl, Lunds Tekniska Högskola.

2001 utdelades två pris för kunskapsspridning till professor Jan-Åke Gustafsson, Karolinska Institutet och docent Hans Davidsson, Göteborgs Universitet.

2000 delades priset för teknikundervisning ut till universitetslektor Henrik Eriksson, KTH , och priset för kunskapsspridning till professor Lars-Arne Sjöberg, Karlstads universitet.

1999 delades priset för kunskapsspridning ut till professor Olof Engström, Chalmers Tekniska Högskola, och priset för teknikundervisning till universitetslektorerna Ulla Öhman och Björn Graneli vid Luleås Tekniska Universitet.

1998 delades priset för kunskapsspridning ut till professor Jan-Eric Ståhl, Lunds Tekniska Högskola, och priset för teknikundervisning till universitetslektor Carl-Olov Stawström, Kungliga Tekniska Högskolan.

1997 delades pris för kunskapsspridning ut till tekn dr Anders Nordin, Umeå Universitet.

1996 delades priset för kunskapsspridning ut till fil dr Ewa Wäckelgård, Uppsala Universitet, och tekn dr Tom Morén, Tekniska Högskolan i Luleå.

1995 fick tekn. dr Anders Axelsson motta priset för teknikundervisning och tekn. dr Thomas Welander priset för kunskapsspridning, båda vid Lunds Tekniska Högskola, ur Hans Majestät Konungens hand.